為了拓展思想政治教育課程的課堂實踐教學空間，進一步提升思想政治理論課的教學效果，幫助學生深入了解國史國情，2015年6月6日2014級本科生《中國近現代史綱要》課堂展示“年級彙報”在沙河校區舉行。思想政治理論學院趙義良副院長、綱要教研室全體教師和來自學生處的老師、部分學生輔導員參加了彙報會。

作為課堂實踐教學環節的優秀代表，來自全校8個院系的同學進行了展示彙報。《中國人民失敗的自我拯救》和《民國第一外交家》，通過講述辛亥革命失敗的原因和顧維鈞在巴黎和會“弱國無外交”的痛楚，揭示了積貧積弱的中國需要新的領導階級進行新的探索；話劇《西安事變》，展示了以周恩來為代表的中國共産黨為促成抗日民族統一戰線而殚精竭慮夜以繼日的努力；《最可愛的人——緻中國抗美援朝志願軍》和《狼牙山五壯士》，把ppt、話劇、詩歌朗誦、輕音樂等諸元素結合起來，展示了中國共産黨領導的人民軍隊英勇殺敵、甯死不屈的革命主義情懷；《包産到戶》形象地展示了安徽省鳳陽縣小崗村18戶農民突破人民公社舊體制的艱辛曆程，從側面反映中國必須走改革開放之路。此次彙報形式多樣，内容豐富，主題鮮明，充分展示了中國曆史和人民選擇馬克思主義、選擇中國共産黨、選擇社會主義制度和選擇改革開放的必然性。彙報會最終評選出一等獎1名、二等獎2名，三等獎5名。

趙義良副院長對彙報會進行了點評。他充分肯定了同學們在前期準備過程中的認真态度、精益求精的精神和團隊合作意識，同時希望同學們在積極參與課程教學的同時，一定要緊緊抓住課程的定位和教學重點，注重課程學習的系統性，一定要在學習知識的同時善于理論總結，提高思維能力，并緊密結合自身成長的經曆，努力把所學知識轉化為人生成長的動力。

作為思想政治理論課課堂實踐教學環節的重要探索，“年級彙報”的形式進一步激發了同學們的愛國主義情懷和對“四個選擇”的認同，增強了同學們對中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信，有效提升了思想政治理論課的教學效果。