為營造高熱度科創育人氛圍,有效加強科創育人體系建設,beat365英国官网网站組織開展第一屆“青馬杯”學生哲學社會科學學術作品競賽活動。經學生申報、資格審查、院内外評委函評、學院黨委會審議,現将評選結果予以公示。
獲獎等級 |
序号 |
作品 名稱 |
一等獎 |
1 |
“留白”與“發聲”:從亞文化話語透視當代大學生的價值訴求 |
2 |
破譯沂蒙紅色歌謠中的精神密碼 |
3 |
困局與破局:當代青年“擺爛”現象的三重鏡像解析——基于31例網絡民族志的思政教育創新路徑 |
4 |
基層黨建引領革命老區鄉村振興的作用機制與困境纾解——基于對原中央蘇區幹部群衆的18場深度訪談和498份調查問卷的實證分析 |
二等獎 |
5 |
媒體政治屬性何以影響青年政府信任感?——基于2022年度網民社會意識調查 |
6 |
數智時代構建積極網絡話語體系的實踐路徑研究——基于大語言模型情感表達差異的實證分析 |
7 |
數智時代的社會構想:數字社會主義的流派、議題與批判 |
8 |
當代青年“斷親”現象的生成邏輯與引導策略研究 |
9 |
以中華民族共同體意識引領青年的榜樣特質研究——基于118名中國青年五四獎章少數民族獲得者的案例分析 |
10 |
雲上箔竹——基于江西省修水縣箔竹村調研的鄉村振興模式探究 |
11 |
陝甘甯邊區伽利略逝世與牛頓誕生三百周年紀念活動研究 |
12 |
平台經濟趨勢下數字勞動異化的政治經濟學批判 |
13 |
北京紅色資源賦能鄉村振興的模式與經驗研究 |
14 |
算法推薦機制下中華文化國際傳播的“圈層困境”研究 |
15 |
現代化模式的多種選擇與中國式現代化的模式特征 |
三等獎 |
16 |
破立并舉:新時代黨的建設制度改革的重要方法論 |
17 |
領導·互動·聯動:黨團關系的百年演進、基本經驗與未來進路 |
18 |
文化消費主義對青年價值觀的影響及其應對 |
19 |
從“革命的工具”到“工具的革命”:論人工智能對思政教育空間的系統性重構 |
20 |
把握鑄牢中華民族共同體意識的三重論域——基于共同富裕視角的理論思考 |
21 |
嶺南文化對廣東省新質生産力發展的影響研究 |
公示期為2025年3月28日-2025年4月2日。公示期間,如對公示内容有異議,請與我院聯系,電話:82338303。
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2025年3月28日